?
 
您的位置: 首頁 | 通知公告
關于落實學校3月31日教學專題會議精神及后期工
發布時間: 2020-04-02

關于落實學校3月31日教學專題會議精神及后期工作安排通知
 
3月31日下午,學校召開在線教學經驗交流與質量提升專題會議。副院長馬悅寧出席并主持會議。各學院院長及分管教學工作副院長、“疫情防控期間在線教學領導小組”各工作組組長、副組長及相關工作人員參會。會議要求各學院加強線上教學質量管控,提高在線教學質量,并對當前需緊迫完成的一些工作做了布置?,F將會議精神及我院后期的工作要求通知如下:
一、會議精神
(一)教務處處長呂朝巖傳達全省本科高校在線教學工作視頻會議精神
主要介紹了蘭州大學、西北師范大學、蘭州交通大學等高校的在線教學情況,傳達了省教育廳對線上教學工作的部署。省教育廳要求全省高校要逆勢而上,發揮互聯網優勢,提高教學能力,加強教學培訓,堅持分類施教、因材施教、創新方式、精準監控、示范引領、確保質量原則,要采取舉措規范教學運行(課前準備設計、課程管理、師生互動、課后輔導、作業布置)、打造示范標桿(在線培訓、教學觀摩、教學競賽)、強化精準扶貧(針對學生一人一策,解決學習困難)、進行質量評估(教、學、管三方面)、補齊教育教學短板。
(二)教務處處長呂朝巖通報前一個月我校在線教學工作情況
主要通報了前5周我校在線教學課程數量,教師和學生人數,在線教學方式,教學平臺,輔助技術手段,指導培訓和宣傳報道情況。
針對我校后期在線教學工作,呂處長提出5個建議。第一,摸底數,補短板;第二,勤督導,多檢查;第三,強能力,提質量;第三,善總結,多交流;第四,顯典型,樹標桿。
(三)經驗交流
歷史學院、外國語學院、數學和統計學院、機械工程學院和美術學院5個二級學院負責人就各自線上教學經驗進行了現場交流發言。其中,機械工程學院院長彌寧的“高階性、創新性、挑戰性”認知下線上教學與線下教學互補、“學科建設、專業建設、課程建設”一體化的辦學反及“互聯網+”倒逼課堂改革激發學生學習動力的發言贏得大家共鳴。   
(四)教學質量控制中心主任吳奮超通報線上教學督導情況
主要通報了評估督導開展情況(具體見校內網文件),總體認為線上教學質量管理整體評判好于預期。吳主任對今后工作提了6個建議。第一,責任需強化。二級學院是第一管理責任人,辦學主體責任人。要求二級學院加強教學監管,學院監管教師,教師監管學生。對學生在線情況精準調研。第二,技能需提高。二級學院要開展形式不同的技術培訓。第三,共識需達成。要合理增加學生學業負擔,促進學風建設。大力推進“中間帶兩頭”,以課堂教學為中心,向課前和課后延伸,使學生養成自主學習的習慣。第四,學風需轉變。采取辦法讓學生由被動學習向主動學習轉變。第五,督導需延伸。要將課堂教學延伸到課前、課后。第六,整改需及時。原定的今年4月底完成去年畢業論文(設計)整改需按期完成,今年的畢業論文(設計)指導工作需按期推進。
 二、馬悅寧副校長講話
馬校長對會議進行總結并提出5點建議。第一,進一步提高站位和認識,做好打持久戰的心理準備,老師們應按照8至10周的教學內容調整授課方案。做好長期線上教學的準備,抓細、抓實,加強課程管理和基層教學組織的能力。第二,持續提升線上教學能力。第三,認識和把握線上教學的特殊規律,教學內容、教學形式、教師角色要轉化。第四,要做好線上教學的質量觀測,深化教學紀律。從4月1日開始,全校性的教學紀律和教學質量的觀測要常態化。第五,研究制定出臺在線教學的激勵政策,研究對先進個人的表彰獎勵制度。
馬校長還介紹了福建師范大學線上教學的經驗。    
三、政法學院后期線上教學及相關工作安排
(一)線上教學工作
1.任課教師調整在線授課方案,按照8至10周的教學內容進
行準備。
2.教學秘書定期組織任課教師在線上教學交流群互相交流利用各種教學平臺和技術手段的心得,精準解決學生線上學習困難及提高在線教學能力的措施。
3.學院教學督導組、系主任分組深入課堂、深入平臺對所有線上教學課程進行檢查,督查授課教師線上教學環節,備課、上課、師生互動,課后輔導答疑、作業布置及檢測等情況。
4.學院鼓勵老師進一步加強在線培訓,由系主任在4月份組織籌劃開展本系的教學觀摩活動至少一次?;顒油瓿珊蟾飨捣謩e推選一名老師準備參加6、7月份全省的教學競賽。
5.各位線上授課老師對照3月11日學院制定的《政法學院關于
落實線上教學督導及教學質量管控工作的通知》,在前段工作小結的基礎上,繼續完善總結,準備考核資料。學院教學秘書具體負責總結和資料的收集、統計,形成書面報告。
6.從4月1日開始,學院配合教務處開展全校性的教學紀律和教學質量的觀測工作。授課老師要遵守教學紀律,嚴格要求學生。任課老師因故不能授課,應提前辦理調課手續,不允許私下停課、調課。教學秘書要定期聯系班級信息員,了解授課情況和學生反映的問題,及時通報。
7.教學秘書繼續督促老師落實線上教學日報表制度,設計并組織一次學生調查問卷,對全院前期線上教學活動、教學質量及學生學習狀況進行摸底,發現并統計教學中存在的問題,學生的學習困難。
8.教學秘書聯系各班級征集學生線下學習的資料,統計線下刻苦學習的典型個人。
(二)其它工作
1.指導2019屆本科畢業生論文的老師對照上學期教學質量控制中心督導意見,仔細扎實地對指導的論文進行整改。按照學校要求,整改工作應該在4月底完成。
2.指導2020屆本科畢業論文的老師按照原定計劃和流程督促學生完成寫作并接受指導。采取網上指導過的修改底稿開學后要打印歸檔。
3.按照學校安排,4月份進行畢業生資格審查,教學秘書提前聯系各畢業班認真預審,進行摸排,對不符合畢業條件的學生分類、分情況登記,告知學生并上報學院辦公室。
4.各畢業班班主任根據今年考研學生的分數、報考學校擴招信息和專業,先行預判,對有希望進入復試或調劑的學生進行統計并于4月10前書面上報教學秘書。對有復試面試指導意向的學生,學院根據情況組織專業老師進行線上指導。
 

                                政法學院
                             2020年4月1日

 

版權所有 隴東學院政法學院 copyright 2018-2022 ecupl all rights reserved.

地址:甘肅省慶陽市蘭州路45號 郵編:745000

電話:0934-8651656

隴東學院

 

智慧后勤

 

華政法律先鋒

五人斗地主